本文摘要：为了很好实施国家对义务教育阶段学生资助政策，让每一位学生、家长、教师掌控涉及科学知识，确实做让国家惠民政策家喻户晓、人人皆知，2019年9月12日下午，淅川县西簧乡中心小学的组织全体师生分班级展开义务教育阶段学生资助政策宣传活动。

为了很好实施国家对义务教育阶段学生资助政策，让每一位学生、家长、教师掌控涉及科学知识，确实做让国家惠民政策家喻户晓、人人皆知，2019年9月12日下午，淅川县西簧乡中心小学的组织全体师生分班级展开义务教育阶段学生资助政策宣传活动。　　学校财务处专门制作了义教资助政策开学第一课PPTX，在各班电白板上播出，让每位学生、家长理解国家的义教资助政策，知悉政策不应资助的范围、群体、条件，自己应当获取的资料、出庭作证，资格申报、确认、审批及资金派发的流程等。　　政策规定：对建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生,在减免学杂费、教科书酬劳基础上,按照每学期生均小学生500元、初中生625元标准对寄宿生派发生活退休金；在解决问题好建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生的基础上，其他类型家庭经济艰难学生根据艰难等级和实际情况按照每学期生均小学生500元、初中生625元标准对寄宿生派发生活退休金（即小学生皆1000元/年、初中1250元/年寄宿生生活补助金）。　　资助的范围：义务教育阶段家庭经济艰难寄宿生生活费补助金对象必需是在校同住的学生，不住宿的享用50%资助。

不具备住宿条件的学校不应希望建档立卡家庭艰难的学生同住在校，享用寄宿生生活补助金；不住宿的享用50%资助（明确按上级规定继续执行）。　　确认机构与原则：家庭经济艰难学生确认工作坚决实事求是的原则。首先由学生本人或监护人提出申请，由学生所在学校负责管理的组织确认，学校主管资助处室审查备案。

实施学校法人代表负责制，校(园)宽是家庭经济艰难学生确认工作的第一责任人。　　确认艰难条件是：建档立卡特困家庭子女；学生本人享用低保；学生残疾；五保学生；父母享用低保；父母残疾；孤儿；孤残学生；烈士子女。或本人享用城乡低于生活确保待遇的学生；　　最后谈明白各类享用人员以获取的材料：一、建档立卡不应获取：明白卡复印件、户主户口本复印件、学生户口本复印件、邮政卡复印件及持卡人身份证复印件；二、低保：较低确保原件、将近三个月银行流水复印件、低保本人户口本复印件、学生户口本复印件、邮政卡复印件及持卡人身份证复印件；三、残疾：残疾证复印件、残疾人户口本复印件、学生户口本复印件、邮政卡复印件及持卡人身份证复印件；四、孤儿、特困布施（五保）：孤儿证或特困布施证复印件、本人户口本复印件、邮政卡复印件及持卡人身份证复印件等。

　　家长、学生、教师完全一致体会到：现在国家的惠民政策更加半透明了、更加明确了、更加全面了、更加实惠了、更加接地气了！。

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